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    樂高機器人融入專題式導向學習於大學生程式設計課程之學習成效、態度與問題解決能力之研究
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 王湄雁 指導教授: 翁楊絲茜
    • 科技的發達對人類的生活造成革命性的影響,連教育也不例外。教學輔具多元化,機器人之於課程的應用成為趨勢,其中又以樂高機器人的發展最為廣泛,其可攜性、高重組性與邏輯性使得樂高機器人在各年齡層的學校大受歡…
    • 點閱:541下載:6
    • 全文公開日期 2020/08/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    以基於設計的學習融入國小學生視覺化程式設 計創客課程探討運算思維概念、問題解決能力 與學習態度之研究
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 陳果汎 指導教授: 翁楊絲茜
    • 近年來運算思維的提倡,致使程式設計課程的蓬勃發展,不斷有相關的研究提出,而好的教材設計也需要搭配良好的學習或教學策略來幫助學習者提升能力,因此本研究課程中除了在教材中使用價格便宜與發展性高的 …
    • 點閱:443下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    評估問題解決導向運算思維模式對師資培育生問題解決能力和問題解決態度之影響
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 碩士
    • 研究生: 劉立雯 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究旨在評估問題解決導向運算思維模式之效益。基於模式設計師資培育課程,以瞭解其對師資生以運算思維解決問題的能力和態度之影響。研究對象為13位修習中等學校教育學程之師資生,參與6天短期密集Pytho…
    • 點閱:343下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/04 (校內網路)
    • 全文公開日期 2030/08/04 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/08/04 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    問題解決導向之運算思維教學模式結合教育機器人對國小學生在非資訊領域課程之問題解決能力和問題解決態度的影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 邱楚涵 指導教授: 鄭海蓮
    • 本研究旨在發展一套以問題解決為導向的運算思維教學模式與教學案例,並結合教育機器人,應用於國小非資訊領域課程,以瞭解其對國小學生以運算思維解決問題的能力和態度的影響。研究對象為17位國小六年級學生,參…
    • 點閱:457下載:0
    • 全文公開日期 2028/08/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 2028/08/27 (校外網路)
    • 全文公開日期 2028/08/27 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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